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Formação de auxiliares de tecnologia

28 de Novembro de 2010, 0:00 , por Software Livre Brasil - 0sem comentários ainda | Ninguém está seguindo este artigo ainda.
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O tema desse dia de formação de auxiliares de tecnologia é O USO RESPONSÁVEL DA INTERNET. Para isso desenvolvemos planejamento abaixo. Em seguida, cada dupla posta neste ambiente a avaliação do dia, algumas descobertas e o link produzido da revista.

TEMA: Uso responsável da Internet

Motivação:

Mostrar o vídeo http://www.youtube.com/watch?v=FnG4MFYvUmA e http://www.youtube.com/watch?v=99Cv0ZcnRxQ&feature=related para iniciar as discussões e socializar a pauta do dia.

Objetivos:

1. Discutir sobre os benefícios e os perigos da internet;
2. Discutir os conceitos de privacidade, segurança e liberdade na internet;
3. Produzir conteúdo para desenvolver com os alunos sobre o tema;
4. Fazer um planejamento para desenvolver com alunos.

Justificativa: As discussões sobre a privacidade, segurança, liberdade e controle da internet estão sendo cada vez mais discutidas na sociedade. Precisamos trazer essas discussões para dentro da escola, para conhecimento dos professores, pais e alunos;

Desenvolvimento: Assistir os vídeos e levantar algumas questões oralmente.

  • VIDEO: Guia de navegação para uso responsável da internet (segundo vídeo)

http://www.internetresponsavel.com.br/professores/videos.php

  • Internet Segura (Sergio Amadeu) - Privacidade x Segurança na Internet: um equilíbrio possível? (Parte 2) - Representantes do Ministério Público, Polícia Federal e da sociedade civil debatem questões sobre liberdade na rede e investigação de crimes digitais

http://www.internetsegura.br/videos/68

(primeira e segunda fala até 9:30m / de 24m...até 34m )

 

Oralmente levantaremos questões para investigar, como por exemplo:

Como fazer pesquisas na internet?
Os alunos podem ter e-mail? Existem riscos?
Como proteger as cças dos riscos ao navegar na internet?
Quais os atrativos e ameaças dos comunicadores instantâneos?
Quais os riscos existentes na internet hoje?
Como informar/conscientizar as cças dos riscos?
Que atitudes dos pais e professores previnem as cças dos riscos?
A proibição/bloqueio é o melhor caminho?
O que é bullying?
Todas as informações são confiáveis na internet?
Entre outras questões a serem levantadas pelo grupo;

Proposta:

Em duplas, planejar uma aula e organizar seu conteúdo em uma revista digital.

Utilizar nesse planejamento pelo menos dois aspectos relevantes para discussão sobre o tema, com objetivo, justificativa, conteúdo e proposta de atividades de produção para os alunos usando as mídias;

Socialização:

Criar mapa conceitual a partir das falas das duplas referente a pesquisa;

Mostrar no projetor a revista on-line:
http://www.myebook.com


LINKS PARA PESQUISA

http://www.safernet.org.br/site/

http://www.eproinfo.mec.gov.br/webfolio/Mod85411/conteudo/home/unidade_2/pg25.html

10 coisas que você pode ensinar aos seus filhos para que eles estejam seguros na Web
http://www.microsoft.com/brasil/athome/security/children/kidsonlinetips.mspx

O Centro de Estudos, Resposta e Tratamento de Incidentes de Segurança no Brasil atende a qualquer rede brasileira conectada à Internet.
http://www.cert.br/

Cartilha de segurança para internet
http://cartilha.cert.br/

Vírus:
http://informatica.hsw.uol.com.br/virus.htm

Videos – Internet- Virus - Spans
http://www.antispam.br/videos/

Vencedores do concurso Tecnologia Sim. Conecte-se com Responsabilidade
http://www.youtube.com/watch?v=ss5xV5xz7GM&feature=player_embedded#

A Internet não é um mundo sem lei”, avisa advogado
http://internetsegura.terra.com.br/site/interna.aspx?id_conteudo=3

Internet Segura (vários vídeos)
http://www.internetsegura.br/videos/68

http://www.alemdaimagem.com/br07.php

http://www.navegueprotegido.com.br/Proteja-se.aspx

http://www.internetresponsavel.com.br/

http://netica.org.br/

http://www.microsoft.com/brasil/athome/security/children/kidsonlinetips.mspx

http://www.youtube.com/watch?v=u2bZDg5PYfk&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=mWCI-aQuiPE&feature=related


Fonte: núcleo de tecnologia municipal

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