Visit the City of Knowledge and learn more about strategies for science communication and social inclusion

 Por Carina Garrotti e Maísa Oliveira

Participants of the 13th PCST have the opportunity of visiting the City of Knowledge, an integrated complex of education, culture, sport and recreation, run by a non-governmental entity. Created in 2007, the space has already attended more than 200 thousand children, youth, adults and seniors. The activities are varied: art and culture workshops, sports schools, health promotion activities, dance, theatre and music shows, courses, seminars, lectures and workshops. The City of Knowledge also offers scientific and cultural spaces, as the Universe Museum of Children and Adolescents (UNICA), which presents physics experiments, to promote an interactive learning. In 2013, the complex won the International Prize of Justice in the Fight against Social Inequality.

 City of Knowledge - Camaçari / Salvador

The City of Knowledge is located 60 km from Salvador in Camaçari, a town with amazing beaches, surrounded by beautiful dunes that originated the Abrantes Dunas Park. For more information about the complex of education and culture, visit the official site: http://www.cidadedosaber.org.br/wp/  

To those interested in visiting the City of Knowledge, we inform that the organization of PCST will provide a van for 10 people, at a cost of R$ 50 per person, for travelling to Salvador from Camaçari. If the demand is high, there is the possibility of providing a bus instead of the van. The tour will take place on May 9^th, from 8:30 am, leaving from Pestana Hotel. For more details about the tour, we recommend that you go to the desk of Bahia Tours, at the Foyer Fernando Pessoa, at Pestana Hotel.

Modelos de comunicación pública de la ciencia serán discutidos en plenaria con Alan Irwin

Por Maisa Oliveira e Carina Garroti

Alan Irwin ya vino a Brasil cuatro veces y dice que “siempre vuelve para la casa con recuerdos muy felices”. Esta vez, él participara de una plenaria sobre “Comunicación Científica y las audiencias”, durante la 13ª PCST en Salvador, conferencia que él ve como “una gran oportunidad para hacer un balance de lo que está pasando en todo el escenario global de comunicación de la ciencia”.

Pro-rector de investigación de la Escuela de Negocios de Copenhagen, en Dinamarca, miembro del Consejo Asesor Estratégico para el Programa de Seguridad Alimenticia del Reino Unido y profesor visitante del Departamento de Gestión de la Universidad de Glasgow, Alan Irwin ha publicado sobre cuestiones de política científica y tecnológica, gobernanza científica, riesgo y las relaciones ciencia-público. Cuando es cuestionado sobre la realidad dinamarquesa en lo que respecta al compromiso público con la Ciencia, él aclara que existe un fuerte histórico de participación de los ciudadanos, marcado por la actuación del Consejo Dinamarqués de Tecnología, conocido como pionero en las conferencias de consenso y diálogo público. En este sentido, enfatiza que “la idea de diálogo está muy vinculada con el sentimiento dinamarqués de identidad nacional. Para los dinamarqueses, la idea de consenso no es escoger la opción más fácil, y si construir un senso común de dirección por medio de debates y, a veces, desacuerdos directos”. Por otro lado, Irwin resalta que no pretende decir que Dinamarca tiene un histórico perfecto en esta área, argumentando que si el compromiso público fuera visto como correcto por los dinamarqueses, habría el riesgo de volverse tan normal, que nadie pelearía más por esto.

En la plenaria de la 13ª PCST, Irwin pretende poner en debate la relación entre el “modelo de déficit” (el cual sugiere que el público es lego científicamente y que esta brecha de información debe ser proporcionada por medio de la exposición a la comunicación de la ciencia y a la alfabetización científica) y el abordaje democrático (que se caracteriza por una preocupación con la inclusión social y el aprendizaje a partir de lo que las personas comunes tienen que decir).

Irwin llama la atención para el hecho de que, frecuentemente, estos dos abordajes de comunicación pública de C&T son contrastados. Sin embargo, según él, lo más importante es reflexionar si simplemente pasamos del modelo de déficit para el democrático o si ambos modelos pueden coexistir y, principalmente, lo que estas discusiones significan en una sesión que se propone tratar de “comunicación científica y las audiencias”.

Las expectativas de Alan Irwin para la 13ª PCST son las mejores posibles. “Estoy muy animado para saber más sobre el desarrollo de la comunicación de la ciencia en Brasil, qué nuevas ideas y nuevos abordajes tienen ustedes y cómo nosotros, europeos, podemos aprender con ellas. Siempre es interesante comparar experiencias nacionales y ver nuevas iniciativas surgiendo en diferentes lugares”.

Modelos de comunicação pública da ciência serão tema de plenária com Alan Irwin

Por Maisa Oliveira e Carina Garroti

Alan Irwin já veio ao Brasil quatro vezes e diz que “sempre volta para casa com lembranças muito felizes”. Desta vez, ele participará de uma plenária sobre “Comunicação Científica e as audiências”, durante a 13th PCST em Salvador, Conferência que ele vê como “uma grande oportunidade para fazer um balanço do que está acontecendo em todo o cenário global de comunicação da ciência”.

Pró-reitor de pesquisa da Escola de Negócios de Copenhagen, na Dinamarca, membro do Conselho Consultivo Estratégico para o Programa de Segurança Alimentar do Reino Unido e professor visitante do Departamento de Gestão da Universidade de Glasgow, Alan Irwin já publicou sobre questões de política científica e tecnológica, governança científica,  risco e as relações ciência-público. Quando questionado sobre a realidade dinamarquesa no que diz respeito ao engajamento público com a Ciência, ele esclarece que existe um forte histórico de envolvimento dos cidadãos, marcado pela atuação do Conselho Dinamarquês de Tecnologia, conhecido como pioneiro nas conferências de consenso e diálogo público. Neste sentido, enfatiza que “a ideia de diálogo está muito atrelada com o sentimento dinamarquês de identidade nacional. Para os dinamarqueses, consenso não é escolher a opção mais fácil, mas construir um senso comum de direção por meio de debates e, às vezes, discordância direta”. Por outro lado, Irwin ressalta que não pretende sugerir que a Dinamarca tem um histórico perfeito nesta área, argumentando que se o engajamento público passasse a ser visto como certo pelos dinamarqueses, haveria o risco de tornar-se tão normal, que ninguém brigaria mais por isto.

Na plenária da 13th PCST, Irwin pretende pôr em debate a relação entre o “modelo do déficit” (o qual sugere que o público é leigo cientificamente e que esta lacuna de informação deve ser suprida por meio da exposição à comunicação da ciência e à alfabetização científica) e a abordagem democrática (a qual se caracteriza por uma preocupação com a inclusão social e com aprendizados a partir do que as pessoas comuns têm a dizer).
 
Irwin chama a atenção para o fato de que, frequentemente, estas duas abordagens de comunicação pública de C&T são contrastadas. Contudo, a seu ver, o mais importante é refletir se simplesmente migramos do modelo do déficit para o democrático ou se ambos os modelos podem coexistir e, principalmente, o que estas discussões significam em uma sessão que se propõe a tratar de “comunicação científica e as audiências”.
 
As expectativas de Alan Irwin para a 13th PCST são as melhores possíveis. “Estou muito animado para saber mais sobre o desenvolvimento da comunicação da ciência no Brasil, quais novas ideias e novas abordagens vocês têm e como nós, europeus, podemos aprender com elas. É sempre interessante comparar experiências nacionais e ver novas iniciativas surgindo em diferentes lugares”.

Science Gallery Museum unites art and science to promote public debate on topics such as failure

Gallery’s CEO will attend the 2014 Conference PSCT, discussing the relationship between art and science and public engagement with issues of S&T

By Maísa Oliveira and Graziele Scalfi

Imagine how many failed attempts the brazilian Santos Dumont made until the plane 14-bis lifted flight for the first time in 1906. Imagine the resistance and criticism with which the bacteriologist Oswaldo Cruz had to deal as a major responsible for the health reform tha controlled the bubonic plague and the yellow fever in the city of Rio de Janeiro in the early twentieth century. Imagine the mistakes made by Pelé to shine on the lawns and achieve worldwide recognition as king of football. In engineering, as well as in the health sciences, sports and many other areas of human activity, failures and criticisms are part of the learning process and this is the kind of reflection that the exposure Fail Better (https://dublin.sciencegallery .com / failbetter), opened in Dublin (Ireland), since February of this year, invites the public to do.

Besides inventions, personal objects and texts about engineers, athletes, writers, teachers who made history from their “beautiful, heroic and instructive” failures, are scattered by the sentences in the Gallery, such as “When was the last time you failed?” and “Doesn’t matter. Try again. Fail again. Fail better”. The idea is to encourage visitors to share their own failures and, at the same time, to invite them to think of the failure from a new perspective, not as the opposite of success, but as a natural part of the creative process. (https://www.youtube.com/watch?v=ahlwxgGSKug).

The exhibition takes place in Science Gallery (https://dublin.sciencegallery.com/), of Trinity College Dublin. Founded by a group of researchers in February 2008, the Gallery is characterized by being an emerging kind of cultural space, where science dialogues with art in an environment of interaction. Like the Fail Better view that addresses the flaws, the Science Gallery comes to broad themes, such as “light” and “fear”. With this purpose, it counts with the collaboration of scientists, designers and artists in interdisciplinary planning of exhibitions that seek to provoke public debate on these issues.

During the 13th PCST Conference, participants will have the opportunity to hear Michael Gorman, CEO of Science Gallery International and Associate Professor of Creative Technologies at Trinity College Dublin, on May 8, at 16:15 in the plenary “Science in Culture”. Gorman has international experience in public engagement in science and technology. He created and developed exhibitions and events in the United States, Europe and Ireland. He is the author of several books, including Buckminster Fuller: Designing for mobility (Skira, 2005).