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Blog da Ka Menezes

27 de Maio de 2009, 0:00 , por Software Livre Brasil - | Ninguém está seguindo este artigo ainda.
Licenciado sob CC (by)
Vamos lá minha gente. Se é pra viver, tem que ser de verdade, e não no arremedo. Então, vou começar o exercício de viver o Noosfero, migrando meu blog para a Comunidade Software livre.

Brasil x Portugal

5 de Dezembro de 2015, 16:49, por Práxis Vivida - 0sem comentários ainda

Uma análise comparativa acerca dos currículos dos cursos de licenciatura e mestrado após a Declaração de Bolonha   Fernanda Lédo Flôres[i] Há pouco mais de dezesseis anos atrás, no dia 19 de junho de 1999, era assinada por 29 países do território europeu a Declaração de Bolonha[ii]. Visando desenvolver uma “Europa do Conhecimento” mais equivalente […]



Eu também sou uma milionária do sonho

1 de Dezembro de 2015, 1:10, por Práxis Vivida - 0sem comentários ainda

‘’É difícil para um menino brasileiro, sem consideração da sociedade crescer um homem inteiro, muito mais do que metade. Fico olhando as ruas, as vielas que ligam meu futuro ao meu passado e vejo bem como driblei o errado, até fazer taxista crer que posso ser mais digno do que um bandido branco e becado. […]



Evasão Escolar

30 de Novembro de 2015, 0:08, por Práxis Vivida - 0sem comentários ainda

Abordaremos um tema delicado que é a evasão escolar. Segundo dados do INEP (Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira), de 100 alunos que ingressam na escola na 1ª série, 5 não concluem o ensino fundamental, ou seja, 95 terminam a 8ª série (IBGE, 2007). 4% dos alunos matriculados no ensino fundamental abandonam a […]



A importância da inclusão de crianças com Síndrome de Down no ensino fundamental

27 de Novembro de 2015, 15:21, por Práxis Vivida - 0sem comentários ainda

Joelico da Silva Oliveira Voivodic (2004. p. 46) já dizia que “romper com o determinismo genético e considerar que o desenvolvimento da pessoa com síndrome de Down resulta não só de fatores biológicos, mas também das importantes interações com o meio” e estimular o desenvolvimento da criança desde o nascimento para que no futuro ela […]



Saudades do Ateneu

27 de Novembro de 2015, 15:16, por Práxis Vivida - 0sem comentários ainda

No século XIX, Raul de Pompéia escreveu o livro que lhe rendeu o lugar de cânone na literatura brasileira: O Ateneu. Emprestando memórias próprias ao personagem central da trama, Pompéia constrói uma narrativa que retrata a realidade dos colégios internos particulares da época no Rio de Janeiro, para onde os filhos da burguesia eram enviados; […]



Aprendizado Baseado em problemas

26 de Novembro de 2015, 23:30, por Práxis Vivida - 0sem comentários ainda

              Introdução Diante de tantas alterações na sociedade, um dos principais desafios talvez seja desenvolver no aluno a ser mais crítico, criativo e dinâmico abandonando antigas formas de armazenar e reproduzir conhecimento, não é suficiente apenas adquirir o conhecimento teórico. É preciso saber aplicar tais conhecimentos nas diferentes situações […]



Controlar para educar

26 de Novembro de 2015, 22:58, por Práxis Vivida - 0sem comentários ainda

Os aparelhos eletrônicos estão cada vez mais presentes na vida dos jovens. Há quem compare a uma peça do corpo em que o esquecimento pode trazer consequências graves. Mas será que esse objeto eletrônico não deveria ter seu aceso controlado em sala de aula? Alguns estados brasileiros já adotam a lei da proibição do celular […]



UMA ABORDAGEM HISTÓRICA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR DE ARTE

26 de Novembro de 2015, 20:59, por Práxis Vivida - 0sem comentários ainda

O ensino de arte ao longo da história passou por inúmeras mudanças. Nos primórdios da estruturação da educação escolar, a arte ocupava posição marginal, em desigualdade com as demais disciplinas. Era perceptível (como, atualmente, ainda é, embora existam exceções) certo descaso no ensino de Arte como um conhecimento humano sensível-cognitivo, voltado para um fazer e […]



A INCLUSÃO DE CRIANÇAS SURDAS NA EDUCACAO INFANTIL

25 de Novembro de 2015, 17:00, por Práxis Vivida - 0sem comentários ainda

Por Daniela Dias e Marília Costa A inclusão dos surdos é defendida em varias teorias e leis. Mas você já parou pra analisar o que acontece quando a primeira língua falada não é o Português? Especificando ainda mais, o que acontece quando há uma matricula de uma criança surda na sala de aula? Analisando ponto […]



Sobre o uso do celular em sala de aula: recurso ou distração?

24 de Novembro de 2015, 18:32, por Práxis Vivida - 0sem comentários ainda

Por Davi Félix O tema não é novo. O uso dos aparelhos celulares em sala de aula tem dividido não só a atenção dos alunos, mas a opinião de muitos educadores. Afinal, o uso dos celulares em sala de aula é um recuso tecnológico que pode contribuir no aprendizado do aluno ou é pura distração? […]