O projeto coordenado pela Companhia Artes Cênicas Rheluz e o GT de Cultura do Território da Bacia do Jacuípe tem a participação de onze municípios e propõe a criação de um espaço de debate, mobilização e qualificação de arte-educação, contribuindo diretamente com a valorização da arte popular e a construção de uma nova concepção de Arte-Educação no processo de ensino e aprendizagem.
A iniciativa desenvolve a formação com Arte-Educadores dos municípios do Território em três etapas. Durante a formação tanto dos Arte-Educadores quanto dos professores, estão desenvolvendo trabalhos de replicabilidade nas escolas ou/e projetos de Arte-Educação do seu município.
Nova Fátima recebe o Arte Educação
4 de Agosto de 2010, 0:00 - sem comentários ainda
O Projeto Arte Educação continua promovendo espaços de debate, mobilização e qualificação de educadores da Bacia do Jacuípe, desta vez o município de Nova Fátima abriu as portas do Colégio Nossa Senhora de Fátima, nos dias 02 e 03 de agosto de 2010, para abrigar o 1º encontro da 2ª fase da iniciativa, que visa sensibilizar a região a importância da arte na escola.
"Agora além dos educadores eu também vou acompanhar os próximos encontros de formação qu
e virão por aí. Adorei e fiquei maravilhada com tudo que aconteceu aqui neste dois dias. Acredito que os professores retornarão às aulas com todo gás e terão meu apoio", relatou a secretária de Educação, Florisvalda Rios.
O Projeto Arte pela Educação no Território da Bacia do Jacuípe é desenvolvido Companhia Artes Cênicas Rheluz, com o apoio da Secult - 
Secretaria de Cultura da Bahia em parceria com o GT de Cultura, a sociedade civil e o poder público dos municípios do território. "O evento foi significante e superou nossas expectativas", afirmou Rubens França, coordenador do projeto.
por Paulo Marcos
Educadores relatam experiências depois do Arte pela Educação
4 de Agosto de 2010, 0:00 - sem comentários ainda
Participam do projeto educadores de onze municípios
Educadores de onze municípios do Território da Bacia do Jacuípe estão experimentando o uso da arte e cultura no ensino e aprendizagem. O curso Arte pela Educação coordenado pela Companhia de Artes Cênicas Rheluz tornou-se um espaço de debate, mobilização e qualificação de professores, visando a valorização da arte popular e a construção de uma nova concepção de Arte-Educação no dia a dia escolar.
Num encontro realizado, em Pintadas, que teve início nesta sexta-feira (09) e vai até domingo (11), os educadores relataram diversas experimentações que fizeram após as capacitações oferecidas pelo projeto no final do ano passado.
José Wilker é educador do município de Ipirá
Em Ipirá, por exemplo, José Wilker relatou que foi criada uma turma com estudantes de uma escola da periferia do município visando dar nova dinâmica na escola que sofria com a falta de estímulo dos educandos e educadores. “Agora estamos felizes com o rendimento dos alunos. A resposta tanto dos professores como deles tem sido satisfatória”, comentou Wilker.
Ciomária Alves é Secretária de Cultura de Várzea do Poço ela criou um blog para relatar as ações
Em Várzea do Poço, o município ganhou uma secretaria específica para tratar da cultura. A secretária Ciomária Alves comemorou os resultados obtidos este ano com a realização de oficinas artísticas nas salas de aula, construção de fantoches e contação de histórias infantis, além de um mini-curso sobre cultura afro-brasileira. “O Arte pela Educação me ajudou também a aprimorar a gestão cultural no município. Com certeza hoje eu desenvolvo melhor o meu trabalho graças a essa troca que promovemos aqui e agora estamos ansiosas para colocar nosso projeto local em prática”, enfatizou Ciomária.
Reginaldo Carvalho coordenador da oficina
Apartir desta oficina, coordenada pelo arte-educador Reginaldo Carvalho, os participantes vão iniciar a construção de projetos locais para disseminar os conhecimentos adquiridos no ensino público.
Confira a reportagem produzida pelo Pensar Filmes sobre a iniciativa. O projeto é financiado pela Secretaria de Cultura do Estado da Bahia, apartir de editais públicos.
Por Paulo Marcos
Publicada em: 09/07/2010
